常州工学院学报(社科版)

常州文化

  • 论梁元帝萧绎的寓言

    陈蒲清;

    《金楼子》运用寓言说理有三种情况。《金楼子》所创作的寓言,代表了六朝寓言创作的成就。它不仅继承先秦传统,数量比较多,而且借鉴了《圣经》中的寓言,在中外文化交流中起了轻骑作用。

    2012年05期 v.30;No.132 1-2页 [查看摘要][在线阅读][下载 261K]
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  • 从跨文化能力角度解读常州文化创意产业发展的途径与方向

    韩燕;

    文化创意产业成为中国产业发展的一个新出口。对文化创意产业的重视是经济发展的要求,也是推动文化强国建设的重要因素。文化创意产业发展的内涵是文化价值体系的创新建设和文化价值观的对外传播。从跨文化能力角度对文化创意产业发展的途径和方向进行解读更能够准确把握产业发展的内涵要求。文章以常州文化创意产业为例,探讨通过发挥跨文化敏感性和文化自觉性认清产业发展过程中创意的文化来源和产业发展途径,并提出把构建文化身份和形成文化积淀作为产业发展方向的可能性。

    2012年05期 v.30;No.132 3-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 328K]
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四海论坛

  • 作为“一代宗师”梁实秋的艺术——以《我的一位国文老师》为经典个案

    吴周文;

    论文以《我的一位国文老师》为个案,分析并论述作为"一代宗师"的梁实秋在散文创作方面的高超艺术。作品以喜剧手法写老师的外部形象,以白描手法写其敬业、宽仁的内在精神,显示了散文家举轻若重、熟能化巧的艺术功力;由此也证明晚年梁实秋襟怀淡泊、"简单"通脱的审美趣味和作文风格。

    2012年05期 v.30;No.132 7-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 337K]
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  • 蔡源煌:台湾后现代小说的代言人

    古远清;

    作为"台湾后现代小说主要的理论代言人",傅珂的"僭越"理论被蔡源煌用来解说"后设小说"的特征:超越约定俗成的言说体系,借着书写行为去说明经验的极限,进而去超越构成这些极限的业障。蔡源煌用文化人类学研究文学,用的是一种历史与现实的透视观。他之所以能在当代文学评论与研究领域取得令人瞩目的成绩,一个重要原因是他非常重视文学基础理论的研究。

    2012年05期 v.30;No.132 11-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 393K]
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  • 他者的想象力——评陈河小说《沙捞越战事》《米罗山营地》

    李健;

    陈河的两篇小说《沙捞越战事》和《米罗山营地》呈现了马来亚华人抗战的复杂历史,也通过其"他者"的眼光和想象力为我们描述了历史的一种姿态。虽然由于占有史料的不同和写作姿态的差异,表现出了不同的特点,但是无疑也为我们观察海外华人作家提供了一个很好的支点,这两篇作品为我们找到海外华人作家的身份坐标提供了借鉴。

    2012年05期 v.30;No.132 15-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 387K]
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文学

  • 从“军师”到“母亲”——凌叔华小说《小刘》解读

    崔涛;

    在时代浪潮的裹挟下,"五四"女性勇敢地走出了国门。凌叔华把自己最深切的关注,投射在了"中国娜拉"们出走后的命运上。她们仍挣扎于传统与现实之间,不过是家庭中有文化的婉顺的"贤妻良母"。短篇小说《小刘》正是通过小刘婚前曾是激进泼辣的"军师"到婚后变成平庸麻木的"母亲"的鲜明对比,表现了传统女性意识对妇女的束缚和摧残,深刻揭示出女性解放的艰巨性和长期性。

    2012年05期 v.30;No.132 19-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 444K]
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  • 有限的超越与无限的创造——两类“右派”叙事作品文学观的比较

    张春歌;

    文学观,体现了作家自身对文学认知的基本观念,深刻影响其创作审美价值的取向。由于文学观的不同,两类"右派"叙事作品在艺术上存在着明显的差异。两类右派叙事作品文学观的比较,其实质仍然反映了文学与现实的关系问题,而虚构是建立文学与现实联系的唯一手段。正是由于作家从小说的虚构本质出发,在充分想象的空间里对人的存在境遇给予热切的关注,才使作品达到了较高的艺术真实。由虚构到真实,这是艺术文本的最高境界。

    2012年05期 v.30;No.132 23-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 446K]
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  • 溯悲探美:解读《红楼梦评论》中的悲剧思想

    高淑红;

    王国维认为《红楼梦》是"彻头彻尾的悲剧",他是运用西方美学理论评论《红楼梦》的第一人,其悲剧理论的基础来源于叔本华的哲学美学观。王国维通过"解脱说","优美、壮美说","三种悲剧说",深刻剖析了《红楼梦》的美学价值。

    2012年05期 v.30;No.132 28-30+71页 [查看摘要][在线阅读][下载 728K]
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  • 清代乾嘉学派对现代文学的影响

    林茂森;

    以考据考评为主要特征的清代乾嘉学派,其创立的语言文字学和留下的丰富史料以及在其他学术领域的成就对中国现代文学产生了深远的影响,胡适、梁启超、郭沫若等很多现代文学家都在该学派的影响下,为中国现代文学的发展涂上了浓重的一笔。

    2012年05期 v.30;No.132 31-33+76页 [查看摘要][在线阅读][下载 726K]
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艺术

  • 传承经典 传神书法——评羿耿庵的书法艺术

    邓凯;

    书法是中国汉字特有的一种传统艺术,是按照文字特点及涵义以其书体笔法、结构和章法写字,使之成为富有美感的艺术品。羿耿庵作为一位中华书法的传承者,其书法作品形神兼备,尤其在篆书、隶书方面有较高的成就。他不仅在艺术创作观念上推动着书法艺术的发展,其作品本身也拥有独特的艺术价值,是这个时代的经典书法之一。

    2012年05期 v.30;No.132 34-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 539K]
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  • 国画诗性意境的建构

    陈必聪;

    国画的诗性意境作为一种特殊的艺术语言,有着自身独特的表现形式。在几千年的发展与演变中,诗性与国画融汇贯通,诗性的体现使国画更加"传神"。文章揭示了诗性意境在国画创作中的意义,并结合前人优秀作品阐述了国画诗性意境建构的方法与对策。

    2012年05期 v.30;No.132 38-40+85页 [查看摘要][在线阅读][下载 722K]
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  • 数字艺术:技术性与艺术性的矛盾体

    王健;

    在数字艺术的体系中,数字技术不仅仅是手段,不是中性、无倾向的,它常常在否定、排斥着已有的艺术观念;而艺术的本性又规约着对技术的选择和应用。另一方面,艺术中的技术如果失去了审美的内核将异化为无意义的形式、无前途的"技术";而艺术离开了特定技术的支持,人们的情感、审美理念将无法有效表达。可见,数字艺术中的技术性与艺术性总是处于一种矛盾的张力之中。技术性或艺术性的凸显是一个此消彼长的过程。由于在数字艺术身上集中体现着人文和科技,所以它才具有在二者的矛盾张力中的活力和不断发展的广阔空间。

    2012年05期 v.30;No.132 41-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 490K]
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  • 论大学生戏剧实践的文化价值

    曲师;

    大学生戏剧实践,是校园文化的重要载体,也是促进戏剧艺术发展的肥沃土壤。高校戏剧演出活动,在潜移默化中对大学生进行艺术素养和人文素养教育,培养大学生对戏剧艺术的热爱、高雅的审美情趣和高远的人生境界,具有重要的传播价值、艺术价值和伦理价值,对戏剧艺术的可持续发展有着非比寻常的意义。

    2012年05期 v.30;No.132 45-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 540K]
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成语文化

  • 异体成语琐议

    王建军;

    异体成语是汉语成语中争议颇多的一类,一直与同源成语和同义成语存在着划界问题。异体成语的"异"具体表现为异素、异序、异构、异义、异音、异用,涉及语音、语义、语法、语用、语体、语源、文字等因素。异体成语的大量存在正反映出成语脱雅求俗的一面。

    2012年05期 v.30;No.132 48-51+94页 [查看摘要][在线阅读][下载 738K]
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  • “衣锦还乡”的深层文化意蕴

    冯盈之;

    "衣锦还乡",在中国由来已久并深入人心。这个现象潜藏着四个方面深层的文化意蕴:反映古代服饰制度的等级化内容;反映背井离乡的普遍性现象;反映中国人根深蒂固的乡土情结;反映中国人的面子心理。衣锦还乡,是中国人的个体奋斗梦想,又是奋斗的原动力。合理发挥传统文化特色对个人、国家发展都是有利的。

    2012年05期 v.30;No.132 52-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 607K]
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语言文字

  • 《贤愚经》中的评议句

    许晨晨;

    评议句是从说话人的主观出发,对事情、动作作出评说或议论的句子。中古是汉语评议句的大发展时期,评议句的数量和类型均获得了长足的进展。中古佛经以传教为目的,不仅口语色彩鲜明,而且遍布评议句。文章以《贤愚经》为考察对象,对其中的评议句进行了穷尽式的统计、描写和分析,以期探明中古佛经评议句的面貌和特点。

    2012年05期 v.30;No.132 55-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 705K]
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  • 隐喻理解,概念隐喻理论还是范畴包容模型?

    唐世民;

    Lakoff和Johnson(1980)提出的概念隐喻理论认为,概念域之间的映射是概念系统的一个固定部分。人们用具体的概念去理解抽象的概念。以此为基础的概念隐喻理解模型认为,长时记忆中的概念隐喻对隐喻理解起重要作用。Glucksberg与Keysar(1990)提出的范畴包容模型认为,XisaY形式的隐喻是直接被理解为范畴包容性断言,本体X被归于一个以喻体Y为典型成员的临时范畴。文章通过分析两个模型的实验证据,提出概念隐喻理论是一个隐喻解释模型,能很好地解释隐喻的系统性,而范畴包容模型是一个隐喻理解模型,反映了隐喻理解的过程。

    2012年05期 v.30;No.132 62-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 732K]
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  • 教师话语中的元语言现象与学生元语言意识的培养

    时常珺;

    元语言意识作为一种语言意识,对学习者语言能力的提高发挥着至关重要的作用。通过对某大学六堂综合英语课课堂语料的分析,发现教师话语中的元语言现象无论以何种功能出现,都能从不同的方面,在不同程度上对学生的元语言意识产生影响。所以,教师在课堂教学中应充分利用元语言这一媒介,重视培养学生的元语言意识和元语言能力,从而在真正意义上提高他们的语言能力,促进其二语习得。

    2012年05期 v.30;No.132 67-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 737K]
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法律社会

  • 盗窃行为犯的既遂未遂问题研究

    赵明;

    《中华人民共和国刑法修正案(八)》将入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃规定为行为犯,对这三种行为犯既未遂的认定,影响着对其量刑。刑法理论及实务界对传统盗窃犯罪的既未遂都进行了深刻的研究,成果丰富却仍有争议。对于这三种盗窃行为犯来说,应当以失控说或控制说,并加上脱离说作为认定犯罪既未遂的标准。

    2012年05期 v.30;No.132 72-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 733K]
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  • 加强基层青少年法治文化建设研究——以常州市高新区检察院办案实践为视角

    沈安琪;

    加强青少年法治文化建设,就是把法律秩序内化为青少年的价值认同、行为习惯和生活方式。文章对近三年常州市高新区未成年人犯罪现状进行了分析,归纳了未成年人犯罪的特征,分析了造成未成年人法治缺失的自身文化原因和外部文化因素,在此基础上提出司法机关、学校、社区家庭、文化部门、社会组织都应积极发挥作用,共同加强青少年法治文化建设。

    2012年05期 v.30;No.132 77-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 734K]
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  • 论财产公示“零投诉”背后的公众“政治冷漠”问题及其消解路径

    徐静娴;

    作为预防腐败的有效手段,官员财产公示是政府信息公开制度的重要内容,极其需要公众的热情支持和积极认同。然而,近来国家5个试点城市官员财产公示制度的试行却遭遇到了"零投诉"尴尬困境。"零投诉"现象对应的是公众"零关注""零认真",折射出社会公众普遍的政治冷漠。这其中的原因主要在于财产公示制度简单及政府与民众之间互不信任等方面,文章提出应通过消解政治冷漠的方式来推动我国社会主义制度的完善。

    2012年05期 v.30;No.132 82-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 719K]
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  • 美丽的谎言——刘丽川之托词论

    施伟国;

    在上海小刀会起义之初,刘丽川的相关言论和声明,往往成为人们研究上海小刀会与太平天国初期关系的重要资料。文章依据基本的历史事实,对刘丽川说法的真实性提出了质疑,认为刘丽川的这些言论和声明,用以表明小刀会对太平天国的向往和拥护则有余,但要以此证明双方已在事实上建立起联系则不足。刘丽川的说法,更多的是一种基于策略性考虑而编织的"美丽谎言"。

    2012年05期 v.30;No.132 86-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 729K]
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  • 常州纺织服装企业大学生员工离职的实证研究

    赵兢;金政;

    文章以在常州纺织服装企业就业的大学生员工和使用大学生员工的常州市各类纺织服装企业为研究对象,在研究相关文献的基础上,编制调查问卷,在问卷调查数据的基础上,提取可能影响常州纺织服装企业大学生员工离职倾向的企业因素和个体因素,并从常州纺织服装企业、大学生员工、高校三个方面对大学生员工离职问题提出对策与建议。

    2012年05期 v.30;No.132 90-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 737K]
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教育纵横

  • 小学教师核心自我评价与其心理韧性的关系

    杨玲;

    作者考察了小学教师核心自我评价与心理韧性的关系,被试为常州市413名小学教师。结果表明:小学教师的核心自我评价和心理韧性水平总体上处于中等水平;小学教师的核心自我评价和心理韧性水平在学校类型和性别维度上存在显著差异;小学教师的核心自我评价与其心理韧性之间存在显著相关;小学教师的核心自我评价是预测其心理韧性水平的重要指标。

    2012年05期 v.30;No.132 95-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 728K]
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  • 论当代合唱类型在大学生艺术教育中的运用

    乔邦利;

    合唱艺术的独特美学品格受到当代大学生的青睐,并为其在高等院校人文素质培养课程体系中争得一席之地。当代合唱作品主要包括群众合唱、民歌合唱、艺术合唱、少儿合唱和流行合唱五种类型。这些作品能够紧跟社会发展步伐,着力表现时代精神,突出人文主题,在群众性、艺术性和民族性的融合中彰显审美品格。大学生通过演唱或聆听这些作品,不但能够感受反映当代中国政治、社会发展历史进程的艺术形象,也可以使自己的审美能力和人文素养得到同步提高。在大学生艺术教育中应该重视对当代合唱作品的运用。

    2012年05期 v.30;No.132 100-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 747K]
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  • 地方高校艺术类学生教育管理探析

    李一青;

    文章以常州工学院播音与主持艺术专业学生为例,分析了高校艺术类大学生的个性特点、学习特点、行为特点、思想特点和心理特点,提出了专业教师、非专业教师、班导师、辅导员四者要紧密联系,各尽其能进行管理,通过丰富多彩的校园文化活动、形式多样的学生艺术团体、门类齐全的艺术类公共选修课、健全完善的学生咨询工作体系等加强艺术类大学生的教育管理。

    2012年05期 v.30;No.132 105-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 744K]
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  • 应用型本科院校非英语专业大学生词汇多维习得与综合水平的相关性研究

    李梁;

    文章以常州工学院非英语专业大二学生为受试对象,进行了词汇多维习得与综合水平的相关性研究。统计结果显示,词汇的多维度习得与综合水平之间呈较显著相关性,对其综合水平有较高预示性;而高分组和低分组词汇广度测试结果和深度测试与综合水平相关度较低,表明不同程度学生词汇多维习得程度对综合水平的预测性各不相同。

    2012年05期 v.30;No.132 109-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 744K]
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  • 常州地区非专业日语学习者学习动机考察

    李哲;

    学习动机是推动学习者进行学习的内部动力。文章结合常州地区的经济条件及教学状况,以高校文科组、理科组及社会学习者为对象,对他们的日语学习动机及学习效果进行了调查分析。非专业日语学习者的动机类型包含内在动机和外在动机。其动机强度与学习效果之间关系密切,学习者的学习成绩、学习环境及目标环境三项因子变化对学习动机各自产生不同的影响。文章就以上研究结果提出了非专业日语教学的几项建议。

    2012年05期 v.30;No.132 113-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 740K]
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  • 论地方高校新闻专业人才兼容能力的培养

    印兴娣;毕翔;

    随着媒介融合的不断深入,高校培养的新闻人才必须适应媒介企业对兼容性人才的需求。打破传统的教学方式和培养理念,建立一支双师型师资队伍,建立仿真多媒体教学实践实验室,是培养能够适应各类企业工作的"一专多能"新闻人才的有效途径。

    2012年05期 v.30;No.132 117-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 743K]
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  • 本刊声明

    <正>为适应我国信息化建设,扩大本刊及作者知识信息交流渠道,本刊已被《中国学术期刊(光盘版)》和《中国期刊网》全文数据库收录,其作者文章著作权使用费与本刊稿酬一次性给付。中国学术期刊(光盘版)

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  • 稿约

    <正>《常州工学院学报(社科版)》是常州工学院主办的学术刊物,为双月刊。办刊宗旨为:活跃哲学与社会科学学术思想,增进社会科学领域的学术交流,推动人文学科专业的教学改革,促进社会科学研究。主要栏目有:常州文化、四海论坛、心理学、经济管理、文学艺术、语言文字、高等教育等。欢迎院内外作者积极赐稿

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